domingo, 15 de abril de 2012
segunda-feira, 2 de abril de 2012
Desafio Matemático com Igor #002
001

Retire 3 palitos, de modo que apenas fiquem 4 quadrados
Conseguiu?
Resposta:
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Seu numero é...
Escolha 5 números da tabela abaixo de modo que o numero não pode se repetir em nenhuma das suas colunas ou das suas linhas.Depois some todos eles.
quinta-feira, 29 de março de 2012
Distancia da terra ate saturno em Notaçao cientifica
os catetos são SolTerra e TerraSaturno, e a hipotenusa é SolSaturno
(1,496.10^8)² + TerraSaturno² = (1,427.10^9)²
TerraSaturno² = 2,014.10^18
Terra-saturno = 1,419.10^9
Catetos = em grego significa " QUE SÃO PERPENDICULARES" (90º)
hipotenusa = "QUE FICA POR BAIXO"
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Tirinha #004
~Le Explicação~
O matemático Aristarco calculou a distância Terra-Sol. Ele mediu o valor do ângulo subentendido entre a direção Terra-Lua. Utilizando uma das propriedades de triângulos deste tipo, que relaciona razão entre dois lados e alfa, foi possível calcular a distância pretendida. A medida de alfa feita por ele, utilizando o instrumento disponível na época, deu alfa = 87 graus. Com isto ele encontrou a distância Terra-Sol como sendo cerca de 20 vezes a distância Terra-Lua. Em tempos modernos é 89.8 graus, o que dá para a distância Terra-Sol aproximadamente 150 milhões de quilômetros, ou seja, quase 400 vezes a distância Terra-Lua.
Valeu habitantes do planeta terra ;D eu fico por aqui!!!
quarta-feira, 28 de março de 2012
Funk da Potenciação
Hoje quero mostrar um pouco da importância da música no ensino da matemática. As melodias, as rimas tornam as aulas mais dinâmicas e mais agradáveis fazendo com que o aprendizado seja bem mais prazeroso sem falar que a participação dos alunos e quase que completa. Sempre que consigo espaço durante os conteúdos aplico algumas paródias para o uso daquelas propriedades que temam em serem chatas e confusas na visão do jovem estudante que principalmente no ensino fundamental acham que tais teoremas e fórmulas são desnecessarias.
Vem vem vem vem vem vem (3x)
Na potenciação, se a base é positiva
o resultado também é...
Ahã ahã hã
Se a base é negativa o expoente
é só file...
Ahã ahã hã
Potência de potência multiplica
sem migue...
Ahã ahã hã
Se a base é quociente o expoente
abrange os dois...
Ahã ahã hã
Se o expoente é negativo só
inverte as posições...
Ahã ahã hã
Valeeu pessoas ;D
Tirinha #003
Bom essa tirinho foi só pra descontrair mesmo xD, ela não ensina nada, mas em toda aula de matemática é assim, sempre vai ter alguém pra fazer isso :P, vou ficando por aqui galera, porque alguém me deu um limite de posts... Valeu pessoal!!
Quer ajudar o blog e divulgar aos seus amigos? Simples divulgue esta tirinha abaixo feita pelo Lucas Aboim com o link do nosso blog !
Tirinha #002
Dividindo a Pizza
De forma bem simples vou ensinar como dividir a pizza com fação, uma atividade bem fácil, e simples:
Quero dividir 3 pizzas em partes iguais para 4 pessoas.
- Como montar esta fração?
Divide cada pizza em 4 pedaços. Num total de 12 pedaços você dá 3 para cada pessoa. 3 x 4 = 12. É um problema de mínimo múltiplo comum, já ouviu falar? Ou, montando a fração (coisa mais simples) 3 pizzas para 4 pessoas: 3/4.
Na verdade, cada um vai comer 3 fatias (3/4) de cada pizza.
Bem simples não é pessoal?? Eu fico por aqui com essa tirinha, ajudem a divulgar o blog com a tirinha abaixo ;D
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terça-feira, 27 de março de 2012
Notação Cientifica (com Guerreiro)
Notação
científica, é também denominada por padrão ou notação em forma
exponencial, é uma forma de escrever números que acomoda valores demasiadamente grandes
(100000000000) ou pequenos (0,00000000001) para serem convenientemente escritos em forma
convencional. O uso desta notação está baseado nas potências de 10 (os casos exemplificados acima, em notação
científica, ficariam: 1 × 1011 e
1 × 10−11, respectivamente). Como exemplo, na química, ao se referir à quantidade de
entidades elementares (átomos, moléculas, íons, etc), há a grandeza denominada quantidade de matéria (mol).
Um
número escrito em notação científica segue o seguinte modelo:
O
número m é
denominado mantissa e e a ordem de grandeza. A mantissa, em módulo, deve ser maior ou igual a 1
e menor que 10, e a ordem de grandeza, dada sob a forma de expoente, é o número
que mais varia conforme o valor absoluto.
Observe
os exemplos de números grandes e pequenos:
§ 600 000
§ 30 000 000
§ 500 000 000 000 000
§ 7 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000
§ 0,0004
§ 0,00000001
§ 0,0000000000000006
§ 0,0000000000000000000000000000000000000000000000008
A
representação desses números, como apresentada, traz pouco significado prático.
Pode-se até pensar que esses valores são pouco relevantes e de
uso quase inexistente na vida cotidiana. Porém, em áreas como a física e a química, esses valores são frequentes. Por exemplo, a maior distância observável do universo mede cerca de 740 000 000 000 000 000 000 000 000 m, e a massa de um próton é aproximadamente 0,00000000000000000000000000167 kg.
Para
valores como esses, a notação científica é mais adequada, pois apresenta a
vantagem de poder representar adequadamente a quantidade de algarismos significativos. Por exemplo, a distância observável do universo, do modo que está escrito,
sugere a precisão de 27 algarismos significativos. Mas isso pode não ser
verdade (é pouco provável 25 zeros seguidos numa aferição).
Problema Matemático com Igor! #001
Eu, Tu e Ele....
fomos comer no restaurante e no final a conta deu R$30,00.
Fizemos o seguinte: cada um deu dez reais...
Eu: R$ 10,00
Tu: R$ 10,00
Ele: R$ 10,00
Fizemos o seguinte: cada um deu dez reais...
Eu: R$ 10,00
Tu: R$ 10,00
Ele: R$ 10,00
O garçom levou o dinheiro até o caixa e o dono do restaurante disse o seguinte:
Esses três são clientes antigos do restaurante, então vou devolver R$ 5,00 para eles! E entregou ao garçom cinco notas de R$ 1,00.
Esses três são clientes antigos do restaurante, então vou devolver R$ 5,00 para eles! E entregou ao garçom cinco notas de R$ 1,00.
O garçom, muito esperto, fez o seguinte: pegou R$ 2,00 para ele e deu R$1,00 para cada um de nós.
No final ficou assim:
Eu: R$ 10,00 (-R$1,00 que foi devolvido) = Eu gastei R$9,00.
Tu: R$ 10,00 -R$1,00 que foi devolvido) = Tu gastaste R$9,00.
Ele:R$ 10,00 (-R$1,00 que foi devolvido) = Ele gastou R$9,00.
Eu: R$ 10,00 (-R$1,00 que foi devolvido) = Eu gastei R$9,00.
Tu: R$ 10,00 -R$1,00 que foi devolvido) = Tu gastaste R$9,00.
Ele:R$ 10,00 (-R$1,00 que foi devolvido) = Ele gastou R$9,00.
Logo, se cada um de nós gastou R$ 9,00,
o que nós três gastamos juntos,foi R$ 27,00.
o que nós três gastamos juntos,foi R$ 27,00.
E se o garçom pegou R$2,00 para ele, temos:
Nós: R$27,00
Garçom: R$2,00
TOTAL: R$29,00
Nós: R$27,00
Garçom: R$2,00
TOTAL: R$29,00
CADÊ O 1 REAL MALDITO?!
Vamos a resposta...
Se o desconto do Dono foi de 5 reais então a conta deu 25R$
Se o Garçom tirou dois reais para ele então fica 25 + 2=27
Mais os 3 Reais devolvidos: 27+3=30!
Se você achou que o 1 Real foi levado por Aliens do mundo dos Poneis malditos que sabiam voar se usassem botas de OH do mundo dos Poneis Benditos(que por acaso não existe) e depois do 1 Real ser levado os Aliens deixaram ele cair na terra assim, se multiplicando por causa das modificações feitas pelos Aliens e assim fazendo uma chuva de dinheiro,Não se sinta um idiota,outras pessoas também pensaram isso! ...
@KenzoXP
Regra de matemática:
Se parece fácil, você está fazendo errado.
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Não basta:
Não basta o professor ditar rapido um texto enorme,minha mão tem estar doendo de tanto escrever e minha caneta falhando!!
Uma dica para isso não acontecer:
Uma dica para isso não acontecer:
- Tenha muitas canetas :D
Não faça muito exercício com a mão que você escreve ;D
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Quando Consigo Resolver Uma Conta de Matemática
O Que Você deveria estar fazendo:
O que você está fazendo:
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Tirinha #001
Distancia da Terra e do Sol.
![]() |
| Primeira tirinha do Blog *-* |
Bom pessoal essa é a primeira tirinha do Blog *-*, eu acho que a maioria das tirinhas serão feitas por mim!! Mas acho que mais alguém irá contribuir... Não quero que entendam a tirinha como uma ofensa as louras em geral, é porque só tinha o cabelo louro :P.
![]() |
| ~Le Explicação~ |
O matemático Aristarco calculou a distância Terra-Sol. Ele mediu o valor do ângulo subentendido entre a direção Terra-Lua. Utilizando uma das propriedades de triângulos deste tipo, que relaciona razão entre dois lados e alfa, foi possível calcular a distância pretendida. A medida de alfa feita por ele, utilizando o instrumento disponível na época, deu alfa = 87 graus. Com isto ele encontrou a distância Terra-Sol como sendo cerca de 20 vezes a distância Terra-Lua. Em tempos modernos é 89.8 graus, o que dá para a distância Terra-Sol aproximadamente 150 milhões de quilômetros, ou seja, quase 400 vezes a distância Terra-Lua.
Valeu pessoal, não sei se será apenas uma tirinha por dia.. eu tô meio atrasado nisso... Por enquanto fico por aqui ;D
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Apresentação .
Opa galerinha, beleza? Unto ou Luan na área pra apresentar o blog Matematica no Cotidiano !
Bom, este blog é mais um trabalho de matématica que o nosso professor pediu pra criarmos, mais acho que vamos fazer além disso, iremos resolver isso em grupo.
Os componente são:
- Luan Pugas
- Gabriel De Luca
- Lucas Aboim
- Igor Guimarães
- Ricardo Pinto
- Gabriel Guerreiro
- Gabriel Rosário
- Sérgio Samuel
- Matheus Rocha
- Matheus Santos
Ah! O tema do nosso trabalho é Potenciação e Notação Cientifíca. Ou seja vai ter muitas coisas sobre isso!
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http://matematicanocotidianooitavoanoresgate.blogspot.com.br/
Bom, este blog é mais um trabalho de matématica que o nosso professor pediu pra criarmos, mais acho que vamos fazer além disso, iremos resolver isso em grupo.
Os componente são:
- Luan Pugas
- Gabriel De Luca
- Lucas Aboim
- Igor Guimarães
- Ricardo Pinto
- Gabriel Guerreiro
- Gabriel Rosário
- Sérgio Samuel
- Matheus Rocha
- Matheus Santos
Ah! O tema do nosso trabalho é Potenciação e Notação Cientifíca. Ou seja vai ter muitas coisas sobre isso!
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http://matematicanocotidianooitavoanoresgate.blogspot.com.br/
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